Ключевые положения нововведения
С 1 сентября во всей стране начнут вводить поведенческие оценки для учащихся 2–8 классов.
Заместитель министра просвещения сообщил, что система будет состоять из трех уровней: образцовое поведение, допустимое поведение и недопустимое поведение, а оценка будет основываться на четырех ключевых критериях из десяти индикаторов.
Главная цель нововведения — стимулировать развитие личности, формировать уважение к сверстникам и взрослым, а также развивать ответственность у школьников.
Оценивание поведения будет отделено от академической успеваемости и не повлияет на текущие оценки, допуск к ГИА и дисциплинарные меры.
В 2025/26 учебном году система уже прошла апробацию в 89 школах нескольких регионов. После этого внесли изменения в регламент организации образовательной деятельности, закрепив возможность выставления таких отметок.
